小学音乐教学中的德育渗透研究

摘要：

艺术修养需要从小培养，所以，小学音乐教学就需要对学生的终生发展负责，在学习音乐和享受艺术的同时，能够从音乐艺术中提高自己的道德品质，形成正确积极的人生、价值、世界观，这个过程也是音乐教学过程重要的环节。

关键词：艺术情操、道德品质、人文素养

分类号：G62;H19

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66