改善校园环境布置“熟视无睹”现象的一些建议

摘要：

环境被认为是一种课程形态，环境布置是校园文化建设的重要部分。几乎所有的学校都对环境布置做出精心设计。所谓精心，是说设计时有很好的想法，这个想法或明或暗指向“教育价值”。然而，如何实现环境的课程价值和教育影响，并不是所有学校十分关注的。学生对环境布置“熟视无睹”是普遍存在的现实。

机标关键词：校园、环境布置、学校、文化建设、设计、课程形态、课程价值、教育影响、教育价值、学生、计时

分类号：TU2;R1

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96