巧把金针度与人--浅议小学生阅读方法指导

摘要：

古有诗云：“晕碧裁红点缀匀，一回拈出一回新；鸳鸯绣取凭君看，莫把金针度与人。”其诗的本意是说把美丽的鸳鸯图绣出了之后，就拿来请人欣赏观看。但不要把怎样绣好鸳鸯的方法教给别人啊！金针转借为“做事的秘诀”。但笔者认为，在阅读教学中，教师不仅要为学生“绣取鸳鸯”，而且还要把绣鸳鸯的金针拿出来巧妙地传给学生，让学生自己能够活用这根“金针”去“绣取鸳鸯”。

机标关键词：学生阅读、阅读教学、针转、欣赏、秘诀、教师、法教

分类号：G25;B84

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73