关于小学语文随文练笔的若干思考

摘要：

随文练笔是在阅读教学过程中，根据阅读内容的生发或语言表达形式的迁移进行的一种写作训练。它是作文教学的一种有效的辅助手段，能有效地打通阅读与作文的壁垒，将书面表达能力的训练渗透在整个语文教学过程中。如何随文练笔，一线语文教师做出了大量的实践与探索，总结出了许多行之有效的方式方法，但是在具体运用操作中，也出现了一些普遍性的问题。这些问题一定程度上削弱了随文练笔的实效。因此有必要对小学语文随文练笔进行整体的审视，笔者认为应着重加强对以下几方面的思考。

机标关键词：小学语文、随文练笔、阅读教学过程、书面表达能力、实践与探索、作文教学、阅读内容、语文教师、写作训练、辅助手段、方式方法、表达形式、普遍性、运用、语言、渗透、审视、迁移、程度、操作

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70-70