试论合理运用学具的必要性--以培养低年级学生创新意识为例

摘要：

在小学数学的计算教学中，恰当运用学具不但可以帮助学生理解算理，而且培养学生进行算法多样化的能力；在几何形体的教学中，恰当运用学具可以培养学生的空间观念和创新意识；在概念教学中，恰当运用学具可以鼓励学生进行大胆猜想，加深学生对概念的理解，培养其创新意识；在应用题教学中，学具的应用能让学生更直观分析解题思路，进而提升解题及创新能力。因此在小学数学的教学中，恰当运用学具是至关重要的，尤其是在培养低年级学生的创新意识中，学具更是起着不可忽视的作用。

机标关键词：合理运用、培养学生、恰当运用、创新意识、应用题教学、小学数学、算法多样化、低年级学生、创新能力、空间观念、解题思路、计算教学、几何形体、概念教学、直观、提升、生理、解算、猜想

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61