提升小学数学作业质量的策略

摘要：

随着不断深化发展的教育体制改革，提高学生的综合素质受到高度重视。教师要在实际教学中结合学生具体情况，制定与之相适应的教学方式，课后作业就是一条重要的途径。因此，教师立足于自身教学实践经验，对小学数学作业质量问题进行了分析和研究，提出了分层布置和多元设计的理念，并从批改方式上进行了改进，以此来提升作业质量。

机标关键词：提升、小学数学、作业质量、学生的综合素质、教育体制改革、质量问题、数学作业、实际教学、批改方式、课后作业、教学实践、教学方式、教师、分层布置、多元设计、理念、经验

分类号：G4 ;U41

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59