期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2015.01.041

围绕教材主题图,展开小学数学课堂教学

引用
主题图是小学数学人教版教材的一大亮点,其利用绚丽多彩的图画和生动有趣的故事来阐述数学知识,对于吸引学生注意力、提高学习兴趣有积极作用。因此,本文以围绕如何利用教材主题图展开教学为话题,提出了把握图画意图、转化图画形式、丰富图画内涵三个步骤的教学计划,立足教材本身提高教学效率。

用教材、主题图、小学数学、图画、教学效率、学生注意力、学习兴趣、数学知识、生动有趣、教学计划、人教版、转化、内涵、故事、多彩

K9 ;G62

2015-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-57,58

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2015,(1)

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