低年级写字教学“四诀”

摘要：

低年级的写字教学是小学阶段语文教学中的一项十分重要的任务。在教学中，如果能根据学生的年龄特征，采用形式多样的教学方法，恰到好处地点拨，就会普遍提高学生的写字水平。我在长期的低年级写字教学实践中，探索出以下“四诀”，供大家参考。

机标关键词：写字教学、语文教学、学生、小学阶段、年龄特征、教学实践、教学方法、采用形式、地点

分类号：G63;J29

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42