期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2014.08.046

提升命题素养,促进高中政治教学科学化

引用
高中政治教学是一门以生活为基础、以学科知识为支撑的基础课程,具有鲜明的思想性、开放性与实践性,也正是由于它的学科特性,决定了其考试命题的重要性.作为一名高中政治教师,在教学过程中,我们要增强自身的命题意识,提高自身的命题能力,不断提升自身的命题素养,为高中政治教学科学化道路做出自己的努力.基于此,我尝试从回归学生主体,加强自身学习,开展实践探索三个点切入这个主题,提出自己的几点教学看法.

提升、考试命题、素养、高中政治教学、教学科学化、政治教师、学生主体、学科知识、学科特性、实践探索、教学过程、基础课程、思想性、开放性、主题、支撑、增强、意识、学习、能力

G63;G62

2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2014,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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