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10.3969/j.issn.2095-3267.2014.08.018

课堂重“五求”,教学更有效

引用
一、目标明确、内容简约——求实 教学目标是教学活动的出发点和最终归宿,是一节课的灵魂所在.明确的教学目标不仅可以为教师提供分析教材和设计教学活动的依据,更可以激发学生的学习动机,使学生有的放矢、高效学习. 例如:六年级下册《理想的风筝》是一篇经典之作,也是一篇回忆性的散文.塑造了一位残疾教师——刘老师的形象,他乐观开朗,敬业坚强,对生活充满了强烈的热爱与执著的追求,他甚至比一个正常人更有活力.

课堂、教学目标、教学活动、学习动机、学生、教师、高效学习、分析教材、正常人、刘老师、回忆性、形象、塑造、设计、散文、灵魂、理想、敬业、经典、风筝

G64;G42

2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2014,(8)

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