以“绘”贯通,取“本”交融——浅谈绘本走进美术课堂

摘要：

绘本是类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍.绘本图书却不一样,图画有个人风格,不再是文字的附庸,而是图书的生命.我认为她也应成为走进美术课堂,成为美术课堂跳动的新音符.
一、引入绘本,取材新颖
孩子们都是以图像为启蒙的,于是绘本一到孩子手中,便得到了他们的喜爱.古人说:"教人未见其趣,必不乐学."因此,能否调动学生的学习兴趣,关系到教学的成功与否.教师适时地"投其所好",及时地抓住时机组织教学,便能把学生对儿童绘本的阅读热情迁移为学习美术的动力.

机标关键词：贯通、美术课堂、组织教学、抓住时机、学习兴趣、调动学生、文字、图书、个人风格、阅读、音符、图像、图画、跳动、书籍、生命、迁移、启蒙、乐学、教师

分类号：G4 ;J50

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68