倾听让语文课堂迸发光彩

摘要：

语文教师不仅要做一名演讲者,更要学会做一名倾听者.倾听是一种尊重,一种接纳,一种信任.如果老师在课堂上能倾听学生"疑问"的声音、"矛盾"的声音、"独特"的声音、"底层"的声音、"貌似不合理"的声音,给学生话语权,让学生有的放矢,给学生发言的机会,表达自己的见解,允许质疑探讨,这是学问之道.让语文课堂更加丰盈、民主、厚重、活跃.

机标关键词：语文课堂、声音、学生话语权、语文教师、学问之道、倾听学生、课堂上、演讲、学会、信任、民主、矛盾

分类号：G63;H19

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50