随机性幼儿科学教育方略

摘要：

《纲要》指出:"幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲."
科学来源于生活,生活离不开科学.因此,除重视正式的科学教育活动外,重视出现在幼儿日常生活中的偶发性的科学活动也是很有必要的.试举两个偶发性活动的实例:
实例一:年后,我带着孩子们在操场的树荫下玩.

机标关键词：随机性、儿科学、偶发性、源于生活、幼儿、科学活动、教育活动、性活动、求知欲、好奇心、兴趣、纲要、操场

分类号：R73;J52

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70