让学生提问贯穿整个课堂

摘要：

我国《数学课程标准》在课程目标中明确指出:"学生要初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识."提问意识在思维过程乃至整个学习活动中占有重要的地位,在实际课堂教学中对开发学生的智力,培养他们的创造力同样具有积极的意义.因此,培养学生的提问意识,提高学生质疑问题的能力,成为我们当下教育的重中之重.那么,在教学中教师如何培养学生的提问意识呢?

机标关键词：学生提问、提问意识、培养学生、知识和技能、质疑问题、应用意识、学习活动、思维过程、数学、理解问题、课堂教学、课程目标、课程标准、解决问题、创造力、智力、运用、学会、能力、开发

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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