掌控课堂节奏,构建乐学园地

摘要：

福建省乐清市芙蓉中学的邓宝根教师说:"优秀的教师总是善于把握火候,在谐振之中把热情的气氛引向真诚与美善的追求,并在与学生坦然的有规律、有节奏、有章法的互对与交流中显示其经验、哲理与道德品质."

机标关键词：课堂节奏、构建、乐学、教师、道德品质、乐清市、福建省、中学、哲理、学生、谐振、显示、经验、交流、规律、芙蓉

分类号：H31;G85

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38