编演课本剧——激活小学语文教学源头之水

摘要：

"课本剧"对老师们来说早已不是什么陌生的概念,很多学校在各种场合也都会编排一两个课本剧进行演出.但是,真正以编演"课本剧"为主要内容进行系统研究的学校极少,对课本剧的开发与实现小学语文人文性的实践与研究更是少之又少.什么是"课本剧"呢?"课本剧"就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题.文章来源可以是我们小学课本书上的,也可以是课外读物上的.小学语文教材所选内容大多文质兼美,富有文化内涵,有一定的情节或意境.引导学生将课文改编为剧本,再组织排演,这不仅是课堂表演的一种形式,而且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型语文实践活动.

机标关键词：课本剧、小学语文教材、语文实践活动、实践与研究、语文课本、引导学生、学校、校园文化、系统研究、戏剧语言、戏剧形式、文质兼美、文化内涵、课文、课外读物、课堂表演、教学服务、改编、再组织、叙事性

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34