让数学课变成优美的交响乐

摘要：

课堂,是教师与学生之间进行知识交流、传递的主要阵营,是学生生活的重要组成部分.一堂好的数学课堂,必然有着极高的课堂效率.如何上好一堂数学课,并不是有些教师眼中的循规蹈矩地完成说教,而是在限定的时间内提高学生学习的积极性,让学生最大限度地吸收知识,转换知识,利用知识.作为小学数学教育工作者,我们应该将数学课堂变成一首交响乐,既要讲究过程中的乐器、旋律、节奏之间的和谐配合,更要讲究完成后,留给学生一定的知识余味.

机标关键词：数学课堂、转换知识、学生学习、教育工作者、知识交流、学生生活、小学数学、吸收知识、利用知识、课堂效率、教师、交响乐、组成、乐器、节奏、极性

分类号：TP3;G71

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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