巧设方法激读趣高效引导乐阅读——浅谈小学英语阅读教学策略

摘要：

阅读是小学生英语学习的重要组成因子,科学合理的英语阅读教学有利于学生巩固已学知识,拓展学生的英语词汇量和文化储备.学生在长期阅读训练下,能形成自己特有的英语语感,对于英语综合应用能力的提升也大有裨益.因此,教师应该扭转过去轻视阅读教学的习惯,巧设方法吸引学生兴趣,活用策略高效引导学生阅读,有层次地推进小学英语阅读教学,逐步提升小学生英语阅读能力.

机标关键词：方法、英语阅读教学、小学英语、小学生英语学习、英语综合应用能力、英语阅读能力、英语词汇量、阅读训练、英语语感、学生阅读、学生兴趣、文化储备、提升、科学合理、组成、知识、因子、扭转、教师、策略

分类号：G42;H31

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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