10.3969/j.issn.2095-3267.2013.07.059
提高预习效果的几点尝试与思考
“预习”一词从担任教师的那一刻起就在我的脑海中留下了深深的印记,但工作的前几年,总找不到合适的方法与途径将预习进行到底.从2009年开始,借着学校改革的东风,通过对几拨学生的观察,开始对预习进行深入的探索,包括预习的目的、预习的方法与策略、预习的要求、预习效果的评价等等,到今天,在预习方面有了自己的一点儿见解,当然,探索预习的道路还很漫长,需要作为老师的我们继续前行.
教学思考、预习
U4 ;TP3
2013-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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