对韩国“wee project”教育的探究——问题学生教化现场探访之一

摘要：

韩国教育现况韩国对教育的重视程度与世界任何国家相比也不落后.但是小学6年,初中3年、高中3年的所有教育过程都针对考入一流大学为目标的过热追求中实现,因此韩国的一些学生们在最重要的青少年时期可能会因人性教育的缺失、家庭和社会问题等复合性因素而陷入危机.以防止不适应学校生活的学生增加而导致的人力资源流失为目的,从2008年开始韩国教育部推进了对问题学生提供诊断-咨询-治疗一站式服务的”wee project”.这是韩国优秀教育的组成部分.

机标关键词：韩国、人性教育、问题学生、教化、一站式服务、资源流失、学校生活、社会问题、教育过程、视程度、青少年、教育现、教育部、复合性、组成、咨询、治疗、诊断、小学、危机

分类号：G40;G64

在线出版日期：2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86