提供时空教给方法——学生自主评价能力的培养策略

摘要：

学生的自主评价能力对学生的自主学习有着巨大的作用,能够促进学生的自主发展.在小学起始阶段,要培养学生的自主评价能力,要提供评价的时空,激励学生进行评价,要通过建立课堂评价常规,提供一定的评价语式等方法培养学生评价的习惯,并规范其评价,以形成积极、向上的学习态度.

关键词：自主评价、兴趣、规范、引导

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61