10.3969/j.issn.2095-3267.2013.07.026
初中物理实验探究式教学的特点及意义
在大力提倡以教师为主导,学生为主体的教学理念下,如何培养学生全面发展,真正地实现素质教育,是摆在我们每个教师面前的课题.探究式教学是物理实验教学的一个重要的方法,文章从探究式教学的特点和意义谈了自己的看法.
物理实验教学、探究、特点、意义
G4 ;G42
2013-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2013.07.026
物理实验教学、探究、特点、意义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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