10.3969/j.issn.2095-3267.2013.07.022
语文课堂的“活水”——故事
苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦.”还有人说过:“没有故事的人生是乏味的人生.”而我在十多年教学生涯中更深切地体验到:对于语文教学而言,故事,真像一股“活水”让课堂鲜活起来,把学生调动起来.
语文教学、故事
G4 ;H19
2013-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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