让学生自主提高课堂探究效率

摘要：

作为信息技术学科的教师,其职责不仅仅是教给学生基本的信息技术知识和操作技术,还应该适时地对学生的思想、行为加以引导,使其成长为一个有头脑、有思想的健全的“人”.我们应该注重心理体验,促进学生人格的不断完善；设立活动主题,让学生受到潜移默化的感染；巧妙分层,培养学生良好的学习态度和学习习惯.走出课堂,让学生的情感无限拓展.

关键词：心理体验、活动主题、巧妙分层、走出课堂

分类号：G64;G44

在线出版日期：2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40