化学教学中情感的培养策略

摘要：

非智力因素是指人的智力因素以外的全部心理因素的总称,它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等诸多因素,非智力因素对人的认识过程有直接的制约作用,它是引导和促进学生学习、成长的一种内驱力,对学生智力与能力的发展起着动力和定向的作用.非智力因素的培养需要教师根据学生的年龄、心理特征、思维特征和教学内容等去把握最优的培养策略.笔者将结合化学学科的特点,从情感方面探讨化学教学中培养非智力因素的途径.

机标关键词：化学教学、情感、培养非智力因素、学生智力、制约作用、学生学习、心理因素、心理特征、思维特征、认识过程、培养策略、教学内容、化学学科、内驱力、多因素、性格、兴趣、年龄、能力、教师

分类号：B84;R74

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71