从仿写入手,提高学生的写作能力

摘要：

常言说:"巧妇难为无米之炊",但有"米"却不知如何"烹调",也是空谈.仿写是学生积累习作材料的一种好方法,也是学生写作创造的源泉.仿写是提高写作水平的捷径之一,是再创造的基础.因此,我认为指导学生如何仿写就等于教会他们如何"烹调".

机标关键词：仿写、指导学生、学生写作、写作水平、烹调、再创造、教会、基础、方法、材料

分类号：H19;H31

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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