以人为本,合作探究——初中信息技术课堂有效性教学浅谈

摘要：

现在我国社会的信息进入世界化和全球化的发展趋势,并伴随着市场经济的不断发展和科学技术的深入应用,人们对于信息技术也提出了越来越高的要求,这种需求下信息技术教育发展变得更迫切,特别是新课改作用下的初中信息技术的发展在不断受到催化,初中信息技术的教学作为学生信息技术教育的起步时期,教学尤为重要.

机标关键词：以人为本、合作探究、初中、信息技术教育、课堂、市场经济、科学技术、教育发展、教学、发展趋势、新课改、世界化、全球化、应用、学生、催化

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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