初中地理课堂教学法的有效性探析

摘要：

新课标初中地理(人教版)课程对教材中的图文比例、地理教学知识结构作出了一些调整,旨在引导学生了解和学习世界基础地理知识及国家、人类与环境、资源之间的关系,认识我国不同地区基本国情,树立正确的发展观念.新课标下的初中地理教学中,迎合新课标教学大纲要求,如何引导学生在轻松学习基础地理知识的同时,树立正确的人文观和发展观,增强德育培养,是教师应该着重思考和探讨的问题.

机标关键词：初中地理教学、引导学生、地理知识、课标、发展观、知识结构、学习基础、基本国情、德育培养、人文观、人教版、资源、增强、图文、课程、教师、教材、环境、国家、观念

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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