教育中的“浮云”——敬劝新教师的真心话

摘要：

研究表明,教师职业生涯的最初几年对其专业倾向的影响最大,甚至决定着他们是否乐于终生从教.新教师对职业发展有着强烈的不确定性,面对问题和困惑,新教师需要有人提醒,而这些都要以坦诚为前提.此时,我愿意对新教师们说点儿真心话.
一、正视从“象牙塔”到“小学校”的现实落差.
对于刚站上讲台的教师,对自己的教育人生或多或少有些憧憬.一旦完成签约,便开始在同学中间描述未来的学校、学生和即将开启的新生活.

机标关键词：教育人生、浮云、新教师、教师职业生涯、专业倾向、职业发展、小学校、教师需要、不确定性、象牙塔、学生、签约、描述、困惑、讲台

分类号：G45;J9

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28