期刊专题

蹲下来看学生

引用
记得在一篇文章中看到过这样一句话——“蹲下来看学生”.这句话使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?它让我打开了学生的心窗、走进了他们的心扉,成为了我和孩子们真情交往的一条无阻的通道.接下来,我想述说一个教学故事,相信读完这个故事,您就能对“蹲下来看学生”有更深刻的理解并且认同我的观点了.

学生、故事、通道、教学、交往

TN9

2013-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

49

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn