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充分利用闲暇教育提升学生素质

引用
休息日的增多和学校给学生“减负”之后,学生自由活动时间增加,如何合理安排学生的课余闲暇生活,提高闲暇生活质量,是摆在我们教育工作者面前最为迫切的问题. 一、在教育教学活动中提供闲暇生活导向 丰富多彩的教育活动是为学生闲暇生活提供导向的有效途径.如通过“崇尚文明生活、远离不良文化”教育活动、“雏鹰争章”活动、艺术教育、体验教育、“我为振兴中华博览群书”读书活动等,引导学生选择正确、有意义、适合自己的闲暇活动,自觉抵制闲暇文化中庸俗、腐朽因素的消极影响,做到“留白不空白,闲暇不闲散”.每次放假前,我们都会向学生印发“假期生活调查表”,对学生的闲暇生活进行指导.

闲暇教育、提升、闲暇生活质量、学生自由、教育活动、教育教学活动、迫切的问题、教育工作者、艺术教育、学生选择、消极影响、闲暇文化、闲暇活动、体验教育、合理安排、读书活动、雏鹰争章、不良文化、调查表、中庸

C91;G40

2013-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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