用特色管理开创素质教育先河

摘要：

天卉中学始建于2003年,学校在办学之初就鲜明地提出了“先学做人,再做学问”的教育理念,积极探索教育规律,突破德育教育的传统桎梏,提出了“三条主线,三个侧重”的德育教育之路,即初一年级以“习惯教育”为主线,侧重培养孩子的行为基础;初二年级以“自律教育”为主线,侧重培养孩子的人格基础;初三年级以“理想教育”为主线,侧重培养孩子的精神基础.

机标关键词：特色管理、三条主线、德育教育、培养、行为基础、自律教育、习惯教育、理想教育、精神基础、教育理念、教育规律、初三年级、中学、学校、人格、办学

分类号：R19;G25

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30