高职英语课程思政教学实施路径探析——以《新编实用英语(第五版)综合教程2》第三单元阅读为例

摘要：

文章以高职英语课程的思政教学设计为核心,对高职英语课程融入思政的存在问题进行分析,采用例证法探讨《新编实用英语综合教程2》第三单元阅读课思政教学设计和实践,以期为高职英语思政教学提供思路和借鉴.

关键词：课程思政、英语教学设计、教学设计案例

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：217-219