农村中职生职业英语技能高效课堂教学模式探究
近年来,随着国家对职业技术教育的发展越来越重视,在职业教育领域投入的加大,人们对职业教育的认识也越来越深刻,偏见越来越少.在这一背景下,中职教育取得了蓬勃发展,尤其是中职教育的技能实训教学模式和手段也越来越丰富和多样化.但是由于各种原因,技能教学方法的探究和实践大都局限于理工科为主的一些实操性比较强的课程上.英语这门学科虽然也是一门职业性比较强的学科,在实际教学中却由于受环境条件和学生水平的影响,教师教学因循守旧,学生学习索然无味,导致实际教学效果大打折扣,教学方法停滞不前.尤其是在一些农村中职学校,由于受地理条件制约,在英语知识的获取和英语职业技能的提高上,还处于一种颇为尴尬的空白状态.如何有效地开展中职英语技能实训教学课程,培养学生运用英语处理实际问题的能力,是当前中职英语实训教师亟待解决的问题.本文将针对农村中职学校英语技能实训所面临的一些困境,提出一些行之有效,因地制宜的方法、策略,和奋战在农村中职英语教学一线的教师探讨.
农村中职学校;英语技能;实训;职业能力
H319(英语)
甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题《农村中职学生技能高效课堂教学模式研究》;课题立项号:GS[2020]GHB3381
2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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