新时期"三全育人"推进创新驱动的高职英语教学策略探究

摘要：

在传统的高职英语教学中,学生掌握的英语技能往往只停留在理论知识的层面,缺乏英语实际应用能力、创新能力,这样的高职英语学习成效,已经很难适应现代化社会发展对英语专业人才的需求.高职院校在英语教学的过程中,要重视创新驱动发展,结合新时期"三全育人"的理念,把立德树人作为根本,通过全员育人、全程育人、全方位育人的人才培养要求,更好地培养出全面发展的英语专业人才.该文重点分析当前高职英语教学的现状,强调通过创新驱动英语教学的发展,并结合新时期的"三全育人"理念探索更优质的高职英语教学策略,在切实提高高职英语教学成效的同时,也为祖国的发展培养出更多优质的综合型人才.

关键词：新时期;高职英语;三全育人;创新驱动;教学策略

分类号：H319(英语)

资助基金：院级"2019年度线上线下混合式教学模式改革试点项目"《高职英语》城职院教字〔2019〕23号

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115