信息技术下高职英语教学微观生态环境分析及优化策略研究

摘要：

该文使用教育生态学的理论深入分析高职英语课堂教学中生态失调问题的原因,并提出课堂生态优化的措施,以此平衡课堂生态环境,构建和谐、可持续发展的课堂生态系统,提高高职英语教学成效.

关键词：信息技术、教育生态学、高职英语

分类号：H319(英语)

资助基金：本文系教育部职业院校外语教指委第二期"全国高职外语教学改革课题"《现代信息技术下高职英语教学微观生态环境构建研究》编号:2018HN0021B

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150