基于微课的模块化辅助教学模式探究

摘要：

随着现代技术的发展,利用微课辅助教学是当下现代外语研究的重要课题.目前,国际、国内还没有一套既有的、成功的微课教学模式.文章通过实际的差别化教学模式,尝试构建微课教学初步理论框架,用实证研究来验证微课教学在学生中的影响,以及对学生成绩提高的效率,旨在解决枯燥的课堂教学长期存在的瓶颈问题,为高校推进构建微课教学模式提供借鉴.

关键词：THEOL、微课设置、比例关系、模块化

分类号：H319(英语)

资助基金：2017年扬州大学教学改革研究课题:基于微课的模块化辅助教学方式探究

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33