CBI主题模式在民族院校大学英语听说教学中的运用

郭思含

西北民族大学;

摘要：

民族院校大学英语听说教学要立足教学实际,不断探索符合民族院校教学要求、满足学生英语语言学习需求的教学模式与方法.基于内容的教学(CBI)的主题模式将相关语言交际主题内容与教学相结合,通过对主题内容的发掘、演练及拓展提高学生英语听说能力.因此,基于对CBI的认识,探究CBI主题模式在民族院校大学英语听说教学中的运用就具有一定的实践和指导意义.

关键词：CBI主题模式、民族院校、大学英语听说教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文2019年度甘肃省高等学校英语教学改革项目的重点项目;"CBI教学模式在民族院校大学英语听说教学中的运用"

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,27