基于微信公众平台的大学生移动学习现状调查分析

摘要：

随着信息化时代的不断发展,微信公众平台因其独特的功能优势,逐渐成为学习者开展移动自主学习的重要方式.该文利用问卷调查法和访谈法,以西藏大学英语专业学生为调查对象,通过对学习者基于微信公众平台英语移动学习模式的研究,了解学习者利用微信公众平台进行英语学习的现状和问题,并针对出现的问题提出改善对策,以期能帮助学习者实现多样化、个性化的有效学习.

关键词：微信公众平台、移动学习模式研究、相关问题与对策

分类号：G633(中等教育)

资助基金：基于微信公众平台移动学习模式研究——以西藏大学英语专业学生为例;2019年西藏自治区高等教育教学改革研究一般项目"教育信息化2.0时代下西藏高校信息技术与大学英语教学整合模式研究"

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147