互联网时代儿童英语教学策略研究

摘要：

自2002年教育部将外语确定为小学阶段必修课起,随着国家对英语教育的日益重视和大力投入,儿童英语教育也迎来了蓬勃发展的黄金时代.该文主要通过文献研究法、内容分析法、网络信息调研法等多种研究方法探讨在"互联网+"时代儿童英语教学产生背景、现状及发展趋势,旨在为今后儿童英语网络资源的合理利用和良性发展提供理论和现实的借鉴意义.

关键词：儿童英语教育、开放式教学、互联网

分类号：H319(英语)

资助基金：乐山师范学院横向课题"培训机构儿童英语教学策略研究"项目编号:WHX19187

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81