基于思维导图的英语阅读教学提升学生深层阅读能力研究

摘要：

随着当前社会的发展,国家与国家之间的交流往来越来越频繁,所以学生掌握良好的英语水平就越发重要.但是当前的英语教学中还存在着一定的问题,并且由于各种因素的影响,导致学生的阅读平均水平较低,而阅读能力可以反映出一个学生的语言能力,培养学生的深层阅读能力对于英语教学而言,具有十分重要的作用.将思维导图应用在阅读教学的过程中,使其充当为一种辅助性的教学方法,可以获得良好的效果.该文对于基于思维导图的英语阅读教学进行分析探讨,以此来提升学生的深层阅读能力,使学生可以拥有更多的知识储备.

关键词：思维导图、阅读教学、深层阅读能力

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39