英语教学与乡土课程资源的整合性开发与利用——以广州市花都区为例

摘要：

针对当前我国幅员辽阔,乡土课程资源丰富却开发利用不到位的窘境,该文以广州市花都区为例,从课程设计安排乡土化,教师教学乡土化以及课后延伸乡土化三方面着手,以高中英语教学为支点,探索英语教学与乡土课程资源整合性开发与利用的有效途径,借此适应新时代要求,提高英语教学质量,促进学生全面发展.

关键词：乡土课程资源开发与利用、英语教学、花都

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-19,24