应用型高校大学生高考成绩与四级成绩相关性研究

摘要：

该文对西部一所地方应用型本科院校2017级学生大一第一学期参加全国大学英语四级考试的成绩与入学高考成绩数据进行分析研究.发现高考不同分数段学生的四级成绩及各个分项成绩存在明显的差异.具体表现为高考分数越高,四级成绩及各个分项得分越高;高考不同分数段学生高考成绩、四级成绩、学业成绩之间存在着相关性;不同分数段学生四级各个分项成绩对四级成绩的总体变异解释存在明显的差异.建议在教学中对于英语基础较好的学生应重点加强听力技能的提升和强化训练,对于英语基础薄弱的学生应在大学阶段继续重视英语基础的学习.

关键词：应用型高校、高考成绩、英语四级、相关性

分类号：H319.9(英语)

资助基金：四川省社会科学"十三五"规划2017年度项目"基于网络和计算机的大学英语测试与评价体系构建研究";攀枝花学院2017年教育教学研究;改革项目"应用型大学英语课程体系建设研究;实践"

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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