Literature Review on the Translator's Subjectivity

分类号：H315.9(英语)

资助基金：陕西省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"'一带一路'背景下陕西省农村中小学英语教育现状与策略研究"的阶段性成果SGH17H205

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169