高级英语课堂中的阅读策略教学

摘要：

高级英语课程要求学生具备自主阅读的能力,但传统的教学法很难培养学生的自主性.在高级英语课堂中,可以通过融入隐性的阅读策略训练,主要是认知阅读策略训练,培养学生的策略意识和策略使用意识.在使用阅读策略阅读的情况下,提高学生对文章的理解力、概括力、对文章整体内容把握的能力等,进而提高学生的阅读效率,帮助学生养成自主阅读的习惯.

关键词：高级英语、阅读策略、策略教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：郑州大学西亚斯国际学院校级项目:英语阅读策略教学对阅读能力的影响研究2016JGYB32

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44