EGP与ESP衔接模式下学生跨文化交际能力培养

路华

安徽工程大学;

摘要：

根据最新版《大学英语教学指南》,增强学生跨文化交际意识和交际能力是大学英语的教学目标之一.而通用英语EGP与专门用途英语ESP的衔接教学模式已成为大学英语教学的大势所趋.本文以建构主义为理论基础,探索EGP与ESP衔接模式下学生跨文化交际能力培养的教学方法,即在EGP阶段以培养文化差异意识和敏感性为策略,采用背景介绍法和对比分析法;在ESP阶段,以培养跨文化交际能力和语言综合应用能力为策略,运用直观展示法、专题讲解法、案例分析法、技能结合法和任务实践法等,以激发学生的学习兴趣,培养跨文化交际意识,提高跨文化交际能力.

关键词：通用英语、专门用途英语、跨文化交际能力、教学模式

分类号：G424(教学理论)

资助基金：北京外国语大学中国外语与教育研究中心第八批"中国外语教育基金"资助,"普通高校专门用途英语和通用英语的有效衔接模式研究项目ZGWYJYJJ2016B70"

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15