让课文复述成为初中英语写作的基石

摘要：

对于中学生的写作能力，在英语课程标准中有明确规定。在英语各种测试过程中，写作能力是测试的重中之重。不过，目前我国中学生的英语写作能力还比较薄弱。与背诵有所不同，复述并不死板，复述充分利用自身的合理构想与用词习惯，以对现有文章内容的理解为基础，重点表达文章的主体意思。写作教学主要是把学生的所思所想以书面的形式表达出来，学生的写作能力通过复述的方法得到有效提升。本文探究如何让课文复述成为初中英语写作的基石。

关键词：复述、初中英语、写作教学、应用

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：249-250,252