识解理论视角下英汉名词转动词的认知研究
以识解理论中的视角和突显两个方面入手,文章通过对比研究英汉名转动词语义的产生和识解过程及其生成诱因,揭示英汉名转动词的生成与语言使用者的识解方式密切相关,是名词中动作语义成分的视角锁定和突显的结果,反映出英汉名转动词共有的语义认知机制。
名转动词、识解理论、视角、突显
H0(语言学)
广西教育厅科研项目201106LX320:基于语料库的英汉构词法对比的同源认知机制研究;广西师范学院青年科研基金基于认知角度的英汉构词法对比研究
2017-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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