基于多模态话语分析的空乘专业大学英语课堂教学思考

摘要：

该文从多模态话语分析的角度剖析了高校空乘专业大学英语教学的现状，提出把多模态教学资源、多模态教师体态语和多模态教学评估方式等模式运用到大学英语教学的实践，优化空乘专业大学英语教学的资源配置，提高教学效率。

关键词：多模态话语分析、空乘专业、大学英语教

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171