ESP与理工科学生翻译技能培养
基于ESP教学模式探讨并分析了理工科学生翻译技能培养中存在的问题，如对理工科学生翻译技能培养的不重视、缺少理工科学生适用的翻译教材和大学英语教师自身的翻译能力薄弱等问题。指出理工科学生翻译技能培养应该在ESP教学模式指导下，采用以内容为依托的教学模式，以英语+专业的模式来有效地培养复合型人才。
ESP、工科学生、翻译技能培养、CBI
H319(英语)
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目“信息化环境下大学英语课堂生态失衡与重构的研究”SK2016A0350；安徽省职业与成人教育学会科研项目“基于ESP理论的大学英语教学研究”BCB14033；安徽三联学院质量工程项目“应用型本科院校工科人才翻译技能培养探索”15zlgc048的阶段性成果；安徽三联学院质量工程特色课程《商务英语翻译》项目编号14zlgc024
2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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